På den här sidan kan du som förälder få information om hur vi ser på samspelet mellan förskolan och hemmet.

Introduktion/inskolning

Under inskolningstiden läggs grunden för vår samverkan. Det går även bra att besöka förskolan innan vi påbörjar inskolningen för att få se våra lärmiljöer, träffa personalen och få information om hur vi arbetar. Under inskolningen lär vi känna varandra, både barn, vårdnadshavare och personal. Ni är delaktiga i verksamhetens alla delar tillsammans med ert barn. Det är även viktigt för oss pedagoger att få ta del av er kunskap om just ert barn.

Inskolningen är till för att barn och vårdnadshavare ska få möjlighet att utveckla tillitsfulla relationer till sina nya pedagoger och en tid för både anknytningsarbete och separationsarbete för barnet. Det kan vara bra att tänka att ni som vårdnadshavare är en trygg bas som barnet kan utforska ifrån, men också en säker hamn att komma tillbaka till när barnet behöver det. Vid anknytningsarbetet är det 1-2 ansvarspedagoger som barnet får lära känna lite bättre i början och då kan vi se vem som barnet knyter an lite extra till.

Inskolningstiden är vanligtvis en vecka, men kan vid behov göras under en längre tid för att ert barn ska få en så bra start som möjligt. Ni får ett brev hem med datum och tid för er första dag. Efter några veckor erbjuds ni ett inskolningssamtal där vi pratar om den första tiden på förskolan.

En dag på förskolan
6.30 Förskolan öppnar
7.30 Frukost
11.00 Lunch
14.00 Mellanmål
18.00 Förskolan stänger

Praktisk information

Kompetensutvecklingsdagar
Under ett läsår är förskolan stängd 3 dagar per termin för kompetensutveckling då personalen får möjlighet till utbildning, planering och utvärdering av verksamheten.