Så arbetar vi

På den här sidan kan du bland annat läsa om vår pedagogiska inriktning och våra specialkompetenser. Du kan också läsa kort om vår vision och vår värdegrund.

Lärmiljöer ute och inne!

I våra stora nyrenoverade lokaler erbjuder vi mycket lek och glädje. Barnens intressen får styra verksamhetens innehåll och hur vi skapar våra kreativa lärmiljöer. På vår stora gård erbjuds barnen olika former av lekmiljöer samt stora ytor att röra sig fritt på. Här sprudlar den fria leken, alla årstider i alla väder!

Traditioner firar vi gemensamt i huset. Bland annat på vår gård. Ibland träffas alla nere i skogen. Vårt årliga luciatåg har vi utomhus på gården för nära och kära.

Skogsknytteskola 3-4 år

Syftet med Skogsknytteskolan är att väcka barnens nyfikenhet och förståelse för naturen. Vi upptäcker, leker och sjunger tillsammans.

Mulleskola/Skridskoskola 5-6 år

På Mulleskolan går vi till skogen där barnen erbjuds utomhuspedagogik, vilken bygger på upplevelser med hela kroppen och alla sinnen. Vi är ute i alla väder. Barnen får vara med om att bl.a. laga sin egen lunch, bygga koja, lära om naturen och dess invånare. Vi träffar givetvis Mulle och kanske någon av hans kompisar. På vintern går vi på skridskoskola.

Genom att vistas i naturen tillfredsställs både stora och små barns behov av rörelse, fantasi och kreativitet. Vår målsättning är att utveckla barnens intresse och förståelse för naturen, samt att utforska, dokumentera, ställa frågor och samtala om naturvetenskap.

Motto för förskolorna i Ängelholms kommun

Genom ett gemensamt motto för förskolan har vi tagit ett ytterligare steg för att synliggöra förskolan som en viktig del av Kunskapsstaden Ängelholm. Mottot har arbetats fram av alla rektorer inom förskolan tillsammans med kommunens förskoleutvecklare och nedan kan du läsa mer om vår syn på en förskola där - Vi vågar!

Förskolorna i Ängelholm är det första viktiga utbildningssteget för stadens yngsta medborgare. Här rustas barnen att möta framtiden och olikheter ses som en tillgång.
Verksamheten omfattar tre områden; omsorg, fostran och lärande och utgår från barnens lek, intressen, inneboende nyfikenhet och drivkraft. Barnen möter pedagoger och miljöer som väcker lust och förundran.
Förskolorna vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Pedagogisk dokumentation och aktionsforskning är redskap i det systematiska kvalitetsarbetet. Detta för att säkerställa kvalitén och därmed också barns möjligheter till gynnsamt lärande.
Det är alla barns rättighet att få tillgång till kvalitativ utbildning.
Förskolorna i Ängelholm syns och tar plats i Kunskapsstaden Ängelholm.
Förskolorna i Ängelholm är välkomnande, demokratiska, sociala och lärande mötesplatser för barnen, deras familjer, pedagoger och samhället.
Vi VÅGAR lyfta fram vår syn på det kompetenta barnet som en medborgare av samhället.

Vår förskola ska vara fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

På Ängelholms förskolor ska alla känna sig trygga och bemötas med respekt. Det gäller barn, vårdnadshavare och personal. Alla har lika stort värde och mot alla typer av kränkande behandling gäller nolltolerans. Alla förskolor har en plan mot kränkande behandling och diskriminering, där varje förskola berättar vad de gör för att deras barn inte ska bli kränkta eller illa behandlade. Det finns en plan för varje verksamhet och den ska anpassas till läget som råder där. Planen uppdateras årligen... Önskar du ta del planen kan du kontakta din förskola eller kommunens kundtjänst.