På den här sidan kan du bland annat läsa om vår pedagogiska inriktning och våra specialkompetenser. Du kan också läsa kort om vår vision och vår värdegrund.

• För att skapa helhetssyn och en röd tråd genom de olika verksamheterna har vi under många år arbetet med gemensamma utvecklingsområden.
• Vi arbetar kontinuerligt med värdegrundsrelaterade utvecklingsmål.
• Skolbibliotekets organisation och miljö är en central resurs i det pedagogiska arbetet.
• På skolan har vi ett resursteam som arbetar med barn i behov av särskilt stöd.
• Scenframträdanden, muntliga redovisningar, musik, drama med mera spelar en central roll i skolans verksamhet.
• Regelbundna gemensamma stormöten för hela skolan är en del i det arbetet. Flexibilitet är ett nyckelord både vad gäller pedagogik och organisation.
• Olika arbetssätt och arbetsformer erbjuds barnen/eleverna och temaarbeten är ett naturligt arbetssätt för att skapa helhet i undervisningen.
• Arbetslaget är verksamhetens grund och inom arbetslaget får barnen/eleverna möjlighet att arbeta i flexibla grupperingar. För att öka trygghet och trivsel samarbetar eleverna också i åldersblandade F-6 grupper under skolans ”trivseldagar”, som är temadagar med hälsofrämjande målsättning.
• Vi har en modell för dokumentation kring barns lärande som stärker vårt systematiska kvalitetsarbete.
• Digitala verktyg är en naturlig del i alla våra verksamheter. Alla elever i årskurs 1-6 har en egen dator.
• Inom rektorsområdet använder vi Fronter som lärplattform för personal, barn/elever och föräldrar.
• Föräldrasamverkan finns på olika nivåer i våra verksamheter, enskilt, klass/grupp samt i frivilligt föräldraforum. Till detta föräldraforum hälsas föräldrar i årskurs F-6 välkomna för att tillsammans med skolledningen föra en dialog kring aktuella frågor.